As atividades foram realizadas nas aulas de artes, o blog foi criado para a valorização dos trabalhos de artistas mirins que se encontram nas escolas, espero que possam apreciar, divulgar e comentar as obras de arte das crianças.
Arte na Escola
terça-feira, 12 de julho de 2050
Bem-vindos ao Blog Talentos na Escola!!
As atividades foram realizadas nas aulas de artes, o blog foi criado para a valorização dos trabalhos de artistas mirins que se encontram nas escolas, espero que possam apreciar, divulgar e comentar as obras de arte das crianças.
quinta-feira, 24 de junho de 2021
O LIVRO DOS SORISSOS
OBJETIVOS: - ESTIMULAR A LEITURA E A CRIATIVIDADE. |
O
LIVRO DOS SORISSOS |
OUVIR
UMA BOA HISTÓRIA É MUITO BOM! UMA HISTÓRIA EM FORMA DE VERSOS, MELHOR AINDA!
LEIA
A HISTÓRIA COMPLETA DO LIVRO: O LIVRO DOS SORRISOS
AUTOR:
ANTÔNIO DE ARAÚJO
INSTITUIÇÃO:
SEDUC/CE - COLEÇÃO: PROSA E POESIA - ANO: 2008 – 1ª EDIÇÃO
SE
PRECISAR, PEÇA PARA UM ADULTO LER PARA VOCÊ.
VOCÊ
PODE BAIXAR O LIVRO EM PDF NO LINK ABAIXO:
https://www.baixelivros.com.br/infantil/o-livro-dos-sorrisos
OU
TAMBÉM PODE ASSISTIR A HISTÓRIA PELO ÁUDIO LIVRO NO LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=bfxZEJU5jrE
ESSE
LIVRO FALA SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE SORRISOS, PORQUE TODOS SOMOS
DIFERENTES.
ATIVIDADE |
APÓS
A LEITURA DO LIVRO, EXPERIMENTE OBSERVAR AS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ E OBSERVE
O SORISSO DE CADA UM DELES, PERCEBA SE SÃO IGUAIS OU DIFERENTES. AGORA QUE VOCÊ
FEZ A EXPERIÊNCIA VAMOS DESENHAR!!
1. PEGUE
UMA FOLHA DO SEU CADERNO DE ARTES E COLOQUE SEU NOME E O ANO / CICLO NA FOLHA.
2. COLOQUE
O TÍTULO NA ATIVIDADE: O SORRISO DE TODOS.
3. TENTE
DESENHAR O SORRISO DE CADA UMA DELAS E COLOQUE O NOME DE QUEM É ESSE SORRISO.
4. TERMINADO O DESENHO VOCÊ VAI COLORIR COM SEUS LÁPIS DE COR.
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segunda-feira, 31 de maio de 2021
Musicograma
Neste vídeo trago um pouco de quem foi Bach e também trago uma atividade para as crianças se divertirem com o Musicograma da Música de Bach - Minueto de Bach.
Espero que possa ajudar a todos os professores também!!
quarta-feira, 6 de maio de 2020
Objetivos:
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ü (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ü Identificar as cores primárias e secundárias.
ü Produzir desenhos com a pintura em cores primárias e secundárias.
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Atividades:
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Apresentar as cores primárias (Azul, Amarela, e Vermelha) e as cores formadas através de duas cores primárias, ou seja, as cores secundárias (laranja, violeta e verde). Fazendo assim com que as crianças percebam que através dessas três cores podem surgir novas cores.
Iniciaremos com a leitura do texto abaixo, logo após a leitura os alunos irão seguir o passo-a-passo para realizar a atividade.
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Neste Primeiro momento ler o texto abaixo:
A batalha das cores
No mundo das cores moravam três cores muito lindas e iluminadas!
A Cor vermelha tem um temperamento muito forte. E não gostava de ser contrariada! Tudo tinha que ser do jeito e na sua cor. Ela achava que as coisas deveriam ser todas vermelhas! Ela dizia que o vermelho é forte e vibrante, assim como ela!
Já a cor Amarela achava que tudo ao seu redor deveria ser amarelo, pois o amarelo é uma cor que representa a alegria e ilumina todos sua volta, assim como sol.
O Azul pensava muito diferente das duas cores, pois ele é achava que tudo deveria ser azul. Porque, afinal, o azul representa a tranquilidade, a harmonia. É assim as cores vermelha, azul e amarela passavam horas e horas discutindo qual das cores deveriam pintar todas as coisas à sua volta. E de tanto discutirem, sem chegar a nenhuma conclusão, o Vermelho disse:
- Vamos fazer uma disputa?
- Como assim uma disputa? Disse o amarelo interessado.
O vermelho explicou: - Vamos fazer um campeonato de quem tem mais coisas com a sua cor e aquele que tiver mais coisas ganha a disputa. E, assim pintamos tudo das cores daquele que ganhar a disputa
-Muito bem pensado! Disse o azul. E assim começaram a disputa. O Vermelho muito inquieto disse:
- Eu começo primeiro!
- A maçã é vermelha como eu!
- Ha ha ha! Começou a rir, o amarelo!
- A banana é amarelinha como eu!
- Agora é minha vez! Disse o azul.
- Está vendo aquele céu maravilhoso? Ele é azul como eu!
- Ninguém ganha de mim não!
E assim as três cores ficaram fazendo disputa entre si. Mas não chegaram a nenhuma conclusão.
Quando já estavam cansados daquela disputa, o azul disse:
- Gente, somos todos importantes cada um com a sua cor e fazemos a diferença aqui no nosso lugar. O que nos torna especiais é sermos diferentes uns dos outros. Por isso, eu tenho uma proposta para vocês! Vamos nos juntar e fazer novas cores.
E assim juntou o Amarelo e o Azul e formou o Verde!
Juntou o Vermelho e o amarelo e formou o laranja! .
Juntou o azul e o vermelho e formou o roxo!
E assim o país das cores se tornou muito mais colorido e todos ficarem felizes, pois com as novas cores puderam formar outras novas cores e pintar até um arco-íris.
Para refletir...
Após a leitura do texto responda as perguntas:
1 - Se você misturar o azul com amarelo que cor que vai aparecer?
2 - Se você misturar o amarelo e vermelho que cor vai aparecer?
3 - E o azul com vermelho que cor será que dá?
Assista o Vídeo a seguir em que tem a explicação sobre Cores primárias e secundárias.
Nas artes, definimos como Cores primárias as cores que podem ser combinadas para criar outras cores, mas que não podem ser obtidas por mistura de cores.
Essas cores são o amarelo, o azul e o vermelho. É por meio da mistura dessas três cores que obtemos as outras.
Link da imagem: https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/04/
Cores secundárias são as cores que se formam pela mistura de duas cores primárias, em partes iguais.
Amarelo + vermelho = laranja
Vermelho + azul = roxo ou violeta
Azul + amarelo = verde
Link da imagem: https://cursodesilkscreen.com.br/composicao-das-cores-primarias-secundarias-e-terciarias/
Revisão:
http://rselianegmailcom.blogspot.com/2012/07/plano-de-aula-cores.html
Você vai precisar:
ü Uma folha sulfite, uma folha de caderno; ou poderá fazer no seu caderno de desenho;
ü Lápis de escrever, caneta azul ou preta, caixa de lápis de cor e canetinhas hidrográficas.
Comece sua atividade!
1. Coloque seu nome e o ano / ciclo na folha.
2. Coloque o título na atividade: Cores Primárias.
3. Faça um desenho criativo com o lápis de escrever usando sua imaginação. Quando toda a folha for ocupada e você se sentir satisfeito com o seu trabalho, iremos pintar apenas com as Cores primárias.
4. Capriche na pintura, não se esqueça do fundo do desenho.
5. Sugiro que você trabalhe uma hora na criação e pintura do desenho. E depois descanse.
6. No próximo dia ou em outro momento faça um desenho criativo com o lápis de escrever usando sua imaginação. Quando toda a folha for ocupada e você se sentir satisfeito com o seu trabalho, iremos pintar apenas com as Cores secundárias.
Boa atividade!
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terça-feira, 28 de fevereiro de 2017
Carnaval 2017
Assim saíram trabalhos lindos.